Dział piąty · z siedmiu

Komunikacja i mowa

Logopedia, AAC, sensoryka. Dlaczego mowa potrzebuje innych warunków wstępnych

Priorytetowo
01

Czym komunikacja różni się od mowy

Komunikacja to dowolny sposób przekazania komunikatu. Mowa to ustna forma języka. To nie to samo. Dlaczego termin "uruchomienie mowy" jest niebezpieczny.

02

Podstawowe przesłanki dla rozwoju języka

Dlaczego język potrzebuje innych przesłanek. Słuch, uwaga, wspólna uwaga, naśladowanie, zabawa, regulacja sensoryczna. Bez fundamentu słowa nie przychodzą.

03

Gesty, obrazki, AAC: jak naprawdę działa komunikacja alternatywna

Dlaczego AAC nie "zabiera" mowy (metaanalizy przeciw). Pierwsze gesty, gest wskazujący, karty, PECS, aplikacje. Co wybierać i kiedy.

04

Jak rozwijać komunikację w domu

Konkretne strategie w codziennym życiu. Jak poprosić o wodę, wybierać jedzenie, mówić "stop," "pomóż." Dlaczego pauza i modelowanie działają lepiej niż presja.

05

Kiedy dziecko milczy: przyczyny i czerwone flagi

Dlaczego dziecko może milczeć, to nie zawsze autyzm. Sprawdźcie słuch, obserwujcie konkretnie. Czerwone flagi, po których nie warto czekać.

Działy